Pelajar Sekolah Kebangsaan Sea Park, Petaling Jaya, Selangor berusia 8 tahun pulang ke rumah dalam keadaan keliru.
Bertemu ibu, dia bertanya …
“Kita dilarang merosakkan harta sekolah kan ibu?,” tanyanya.
“Ya,” jawab ibu.
“Tapi kenapa cikgu koyakkan sehelai buku latihan saya? Buku tu ibu beli. Sebab buku tu bukan harta sekolah, cikgu boleh koyak ya? Cikgu kata tulisan saya buruk, sebab itu dia koyak,” tanya pelajar itu kembali.
Mencari penjelasan, ibu pelajar menemui guru terbabit.
“Cikgu, anak saya jadi fobia nak buat homework, katanya kalau tulisan buruk, cikgu koyakkan buku?,” tanya ibu itu.
“Maaf ya puan, memang saya koyak. Itu cara saya mengajar, saya nak dia jadi pandai,” jawab cikgu.
Wajarkah kaedah mengajar cikgu terbabit?
Bertemu ibu, dia bertanya …
“Kita dilarang merosakkan harta sekolah kan ibu?,” tanyanya.
“Ya,” jawab ibu.
“Tapi kenapa cikgu koyakkan sehelai buku latihan saya? Buku tu ibu beli. Sebab buku tu bukan harta sekolah, cikgu boleh koyak ya? Cikgu kata tulisan saya buruk, sebab itu dia koyak,” tanya pelajar itu kembali.
Mencari penjelasan, ibu pelajar menemui guru terbabit.
“Cikgu, anak saya jadi fobia nak buat homework, katanya kalau tulisan buruk, cikgu koyakkan buku?,” tanya ibu itu.
“Maaf ya puan, memang saya koyak. Itu cara saya mengajar, saya nak dia jadi pandai,” jawab cikgu.
Wajarkah kaedah mengajar cikgu terbabit?